合肥市金斗路小学特教班生活技能展示活动：自理自立展风采，迎接新年火锅盛宴_环球360

【金豆特殊教育】

我可以做生活技能

自理自强展现风采

合肥市金斗路小学

特殊教育班生活技能展示活动

为了让特殊学生在成长道路上不断“发现自我、认识自我、实现价值”，养成良好的生活习惯，培养熟练的生活自理能力，丰富校园文化内涵，合肥市金斗路小学特教班将于本学期开班。举办“我会做生活技能，秀出自理自强”生活技能展示活动。

为了迎接新年的到来，特教一班举办了“吃火锅迎新年”活动。活动前，同学们跟韩老师一起了解了蔬菜和肉类，还了解了吃火锅的安全注意事项。

活动开始，各组学生在老师的指导下分工，按照选菜、洗菜、切菜、摆盘的步骤进行。他们很忙。可见，这个过程中，日常的技能练习是不可或缺的。

面对锅里逐渐加热的菜肴，孩子们有些困惑：什么时候改小火，味道如何？应该加多少盐？什么时候开始下锅……一系列的问题接连而来。幸好有韩老师在场，耐心一步步指导操作。一阵香味从锅里飘出来，同学们都围在火锅周围，期待着出炉的美味佳肴。终于，在欢声笑语中，香味弥漫在空气中，大家都迫不及待地拿起筷子尝了起来。 “不错！” “真香啊！” “太好吃了！”简单的几句话，表达了孩子们对自己劳动的感激之情。满足。

在这次活动中，同学们体验到了劳动、美食、营养的多重乐趣。学生们明白，食物来之不易。也增强了学生的自理和节约意识，提高了学生的动手能力，为学生的自理能力发展做出了贡献。奠定了坚实的基础。

特教二班的孩子们虽然年纪小，但也不甘示弱。在赵老师的带领下，他们平时主要练习生活技能，从剥花生、剥毛豆到晒衣服、洗碗。为了激发同学们参与劳动的热情，在班里组织了一次“竞赛当训练”的保洁活动。

首先，赵老师向学生介绍了劳动工具，然后让学生自己选择劳动内容。这不仅培养了学生的认知能力，也锻炼了学生的语言表达能力。活动开始了，瞧！他们太辛苦了！他们拖地、擦窗台、摆桌椅。不一会儿，教室就被他们打扫干净了！看到学生们热情、快乐的工作，赵老师表示在今后的教学中会组织更多的学生参加生活技能活动。

特教三班举办了别具一格的“包饺子”生活技能演示活动，吸引了全班师生的参与，成为日常适应活动中的一大亮点。

此次包饺子活动旨在展示学生的生活技能和创造力，让学生在包饺子的过程中培养动手能力和团队合作精神，体验传统文化的魅力。活动中，同学们展示了高超的厨艺和创造力。

除了教学环节，活动现场还设置了饺子DIY体验区，让更多师生亲自参与，体验包饺子的乐趣。不少家长表示，包饺子的过程不仅锻炼了学生的手部协调能力，更重要的是增强了他们对传统文化的理解和热爱，还培养了团队合作意识。

此次包饺子生活技能展示活动不仅丰富了课堂文化生活，也为学生提供了展示自我、实践生活技能的平台。我们希望通过这种形式，让更多的同学在活动中成长、快乐。

在特教四班的生命教育中，柴老师精心策划了一场以“食”为主题的生活技能活动。她巧妙地设计了“酸、甜、苦、辣、咸”五个分主题，通过品尝各种口味，带领同学们踏上了味觉探索之旅。

活动中，同学们不仅了解了各种风味代表的食品，还以凉菜为劳动实践的切入点，一起去菜市场买菜。经过一系列的一步步分解和练习，学生们反复练习，终于在课堂上呈现了一桌色香味俱全的“美味佳肴”。

此次活动不仅让特殊儿童进一步树立了自信心，也激励了他们主动锻炼自我，提高能力。特殊学生生活技能的培养一直是学校的主要教育内容。活动的开展是引导和推动。在日常教育和生活过程的各个方面进行更多的练习和训练，促进孩子更好的发展。特殊教育的最终目标是让每一位特殊学生养成健全人格，培养生存技能，融入主流社会。

结尾

文字及图片：特殊教育团队

一审律师：许辛夷

二审：徐少坤

三审：程兵